[Júst~/Tálk~: Júst~íñ St~ráús~s wít~h Bráú~líó Á~mádó~]

[Bráúlíó Ámádó dídñ’t hávé á pláñ, éxáctlý.

Thé Pórtúgúésé gráphíc désígñér wás 13 whéñ hís fámílý gót théír fírst cómpútér — áñ íñtóxícátíñg, éléctríc márvél hé qúícklý fóúñd hímsélf mákíñg fáñ sítés fór “réállý émbárrássíñg báñds” óñ. Bétwééñ mákíñg póstérs fór lócál báñds áñd “scréámíñg” íñ hís ówñ, Ámádó stártéd tó díscóvér á réál lóvé fór thé thé cráft, wíth éýés tépídlý sét óñ cómíñg tó thé státés tó púrsúé ít fúll-tímé.

Héré, thé ñów ñótóríóús désígñér & íllústrátór cháts wíth lóñgtímé Ácé pál áñd légéñdárý Ñéw Ýórk Cítý DJ Jústíñ Stráúss fór thís édítíóñ óf Júst/Tálk ábóút brídgíñg púñk áñd éléctróñíc áésthétícs, hís mútáñt árt spácé SSHH, éxpéríméñtál wéírdñéss át Blóómbérg Búsíñésswéék áñd whát hé wóúld dó wíth óñé tríllíóñ dóllárs tómórrów.]

[Júst~íñ St~ráús~s:]
[Hí Br~áúlí~ó¡]

[Bráúl~íó Ám~ádó:]
[Í’m ré~állý~ bád á~t thí~s. Jús~t lét~tíñg~ ýóú k~ñów.]

[JS:]
[Í’m gó~ód át~ ít ñó~w, só Í~ thíñ~k wé w~íll b~é óká~ý.]

[Whéñ~ díd ý~óú kñ~ów th~át ýó~ú’d wá~ñt tó~ dó gr~áphí~cs áñ~d árt~ fór á~ líví~ñg¿ W~ás th~át só~méth~íñg ý~óú th~óúgh~t ábó~út éá~rlý ó~ñ íñ ý~óúr l~ífé¿~]

[BÁ:]
[Ýéáh. Próbáblý át 13, Í gót mý fírst cómpútér, Í méáñ, ñót mý fírst cómpútér, bút fírst cómpútér át mý páréñt’s hóúsé. Áñd théré wás thís wébsíté báck théñ cálléd GéóCítíés. Ýóú cóúld máké ýóúr ówñ wébsítés. Só Í stártéd úsíñg thát tó máké fáñ sítés fór báñds Í líkéd, réállý émbárrássíñg báñds…]

[JS:]
[Whát~ báñd~s fór~ íñst~áñcé~¿]

[BÁ:]
[Í wóú~ld rá~thér~ ñót á~ñswé~r thá~t, (láú~ghs).]

[JS:]
[Há. Ók~áý.]

[BÁ:]
[Báck~ théñ~, ít wá~s Ñú m~étál~ áñd s~túff~ líké~ thát~. Í wás~ 13 ýéár~s óld~.]

[JS:]
[Wás t~hát ý~óúr f~írst~ músí~cál í~ñflú~éñcé~¿]

[BÁ:][
Défíñítélý Ñú métál, bút ít qúícklý móvéd tó púñk róck músíc.

Wíth GéóCítíés, ýóú cóúld désígñ ýóúr ówñ wébsítés. Áftér á whílé, ít wás kíñd óf límítéd, só Í júst décídéd tó léárñ fór mýsélf hów tó désígñ wébsítés wíth thé própér sóftwáré áñd códé. Thát’s kíñd óf thé fírst tímé Í stártéd dóíñg désígñ ór gráphícs.] 

[JS:]
[Wéré~ ýóú á~lwáý~s drá~wíñg~ thíñ~gs ás~ á kíd~¿]

[BÁ:]
[Í wás~ álwá~ýs ré~állý~ bád á~t drá~wíñg~, só ít~ wás k~íñd ó~f frú~strá~tíñg~. Wíth~ thé c~ómpú~tér Í~ wás l~íké, “Ó~óh, Í c~áñ má~ké wé~írd s~túff~ thát~ Í cáñ~’t óñ á~ píéc~é óf p~ápér~.”]

[JS:]
[Só mú~síc w~ás á b~íg pá~rt óf~ thé í~ñspí~rátí~óñ, ás~ wéll~ ás th~é árt~. Théý~ kíñd~ óf wé~ñt há~ñd íñ~ háñd~ fór ý~óú.]

[BÁ:]
[Cómp~lété~lý. Ýé~áh. Áñ~d úñt~íl Í w~ás lí~ké 19 ór~ sómé~thíñ~g, áll~ thé d~ésíg~ñ wór~k, áll~ thé s~túff~ Í díd~ wás á~lwáý~s fór~ báñd~s.]

[JS:]
[Áñd t~hé bá~ñds, ý~óú wó~úld j~úst d~ó ít ó~ñ ýóú~r ówñ~¿ Ór t~hé bá~ñds w~óúld~ cóñt~áct ý~óú¿]

[BÁ:]
[Íñ th~é bég~íññí~ñg, ít~ wás j~úst d~óíñg~ fáñ s~ítés~ fór b~áñds~ thát~ Í lík~éd. Bú~t thé~ñ whé~ñ Í st~árté~d gét~tíñg~ móré~ íñtó~ púñk~ músí~c, Í st~árté~d méé~tíñg~ áll t~hésé~ péóp~lé áñ~d méé~tíñg~ thé b~áñds~.]

[JS:]
[Ýóú w~éré g~óíñg~ óút t~ó shó~ws¿]

[BÁ:]
[Wéñt~ tó sh~óws, ý~és.]

[JS:]
[Ýóú w~éré l~ívíñ~g íñ L~ísbó~ñ¿]

[BÁ:]
[Áctúállý Í lívéd íñ Álmádá, whích ís líké thé Ñéw Jérséý óf Lísbóñ. Bút, ýéáh, Í mét áll thésé péóplé, áñd Í stártéd áskíñg thém tó lét mé désígñ théír cóvérs ór máké théír wébsítés, ór máké póstérs fór shóws. Áñd théñ áftér á féw ýéárs, Í stártéd pláýíñg íñ báñds. Só théñ Í wás dóíñg mý ówñ récórd cóvérs, áñd théñ álsó séttíñg úp shóws.]

[JS:]
[Whát~ íñst~rúmé~ñt dí~d ýóú~ pláý~¿]

[BÁ:][
Í plá~ýéd b~áss á~ñd Í s~áñg. M~óré l~íké s~créá~méd.

Á~ñd th~éñ pé~óplé~ stár~téd r~éách~íñg ó~út tó~ mé tó~ dó ár~twór~k fór~ thém~. Só ít~ kíñd~ óf jú~st há~ppéñ~éd ñá~túrá~llý.]

[JS:]
[Áñd w~hát w~ás ýó~úr fí~rst p~áíd j~ób¿ D~ó ýóú~ rémé~mbér~¿]

[BÁ:]
[Ýéáh. Í méáñ, thé fírst óñé wás thís báñd fróm thé póst hárdcóré scéñé. Théý wéré fróm thé ÚS. Wé wéré émáílíñg, áñd mé béíñg líké, “Í réállý líké ýóúr músíc. Í’vé dóñé thésé wébsítés.” Í wéñt áftér thém. Áñd théý wéré  líké, “Ýéáh, wé lóvé ýóúr wórk. Wé ñééd á wébsíté.” Áñd théñ théý páíd mé. Í fórgét hów múch ít wás. Ít wás défíñítélý ñót á lót, bút fór mé íñ Pórtúgál ít wás líké, “Wów, Í cáñ máké móñéý bý dóíñg thís¿”]

[JS:]
[Whát~ ýéár~ wás t~hís¿~]

[BÁ:]
[Áróú~ñd 2002 ór~ 2003.]

[JS:]
[Áñd h~ów dí~d ýóú~ gó fr~óm dó~íñg t~hát í~ñ Lís~bóñ t~ó cóm~íñg t~ó Ñéw~ Ýórk~¿]

[BÁ:]
[Í dídñ’t réállý hávé á pláñ tó cómé tó Ñéw Ýórk Cítý. Bút Í wás íñ cóllégé. Áñd óñ mý lást ýéár óf stúdíés, Í gót á schólárshíp tó dó á séméstér ábróád, mý lást séméstér óf stúdý ábróád. Áñd Í ápplíéd tó á féw dífféréñt schóóls, íñ Cáñádá, Gérmáñý áñd Ñéw Ýórk. Áñd Ñéw Ýórk, Í pút ít théré bécáúsé ít’s thé lócátíóñ évérýóñé wáñts tó gó. Só Í wás thíñkíñg thát’s próbáblý ñót góíñg tó háppéñ.]

[Théý~ páíd~ mé. Í f~órgé~t hów~ múch~ ít wá~s. Ít w~ás dé~fíñí~télý~ ñót á~ lót, b~út fó~r mé í~ñ Pór~túgá~l ít w~ás lí~ké, ‘Wó~w, Í cá~ñ mák~é móñ~éý bý~ dóíñ~g thí~s¿’]

[JS:]
[Hád ý~óú ví~síté~d hér~é béf~óré¿~]

[BÁ:]
[Ñó, ñé~vér b~ééñ h~éré b~éfór~é. Bút~ Í gót~ thé s~chól~ársh~íp. Áñ~d thé~ñ Í cá~mé tó~ Ñéw Ý~órk, t~ó dó m~ý sém~ésté~r óf s~túdí~és. Th~át wá~s 2010. Éxá~ctlý~ álmó~st 10 ýé~árs á~gó.]

[JS:]
[Díd ý~óú fé~él ýó~ú’d fó~úñd ý~óúr p~lácé~ áñd w~óúld~ stáý~ héré~¿]

[BÁ:]
[Ít tóók á whílé. Í méáñ, Í lóvéd ít. Bút  cómpáréd tó Pórtúgál, évérýthíñg wás só éxpéñsívé. Évérýthíñg wás só dífféréñt.  Lísbóñ ís á súpér smáll cítý. Í lóvéd Ñéw Ýórk áñd défíñítélý wáñtéd tó spéñd móré tímé héré, bút Í ñévér thóúght Í wóúld bé lívíñg héré ñów. Ít’s bééñ 10 ýéárs. Ít wás défíñítélý ñót thé pláñ. Bút whéñ Í fíñíshéd thát séméstér, Í wás tálkíñg tó mý téáchérs, trýíñg tó gét áñ íñtérñshíp ór á wáý tó stáý héré áñd ít wórkéd óút.]

[JS:]
[Hów d~íd ýó~ú gó f~róm b~éíñg~ á stú~déñt~ héré~, tó wó~rkíñ~g áñd~ stár~tíñg~ tó má~ké á l~ívíñ~g hér~é¿ Bé~cáús~é thá~t séé~ms lí~ké th~é hár~dést~ thíñ~g fór~ áñýb~ódý t~ó dó.]

[BÁ:][
Whéñ Í wás íñ Pórtúgál dúríñg cóllégé, Í wás álréádý wórkíñg íñ á désígñ stúdíó. Áñd álsó, bésídés thát, Í wás désígñíñg á móñthlý árchítéctúré mágázíñé. Só, Í hád twó jóbs óútsídé óf schóól áñd óñlý góíñg tó clássés júst tó délívér ássígñméñts móstlý. Í líkéd mý schóól, bút ít gót tó á póíñt whéré ít wás líké, “Wéll, Í ñééd tó máké móñéý tó páý fór schóól. Áñd álsó Í’m léárñíñg móré íñ thésé ágéñcíés áñd stúdíós tháñ íñ schóól, whý wóúld Í gó théré¿” Í wás kíñd óf á brát. Bút álsó, ýés, cóllégé ís fréé/chéáp íñ Pórtúgál, défíñítélý wóúldñ’t dó thát íf Í wás páýíñg whát péóplé páý fór édúcátíóñ íñ thé státés.

Só whéñ Í cámé héré, Í cóñtíñúéd tó wórk óñ thé árchítéctúré mágázíñé áñd sómé óthér frééláñcíñg stúff só Í cóúld áffórd ÑÝC. Só évéñ dúríñg thé tímé Í wás héré stúdýíñg, áñd áctúállý góíñg tó clássés, théñ át ñíght Í wóúld gó hómé áñd dó wórk. Ít wás kíñd óf thís wéírd íñtéñsé éxpéríéñcé. Í wás trýíñg tó dó áll thís áñd théñ pártý áñd éñjóý thé cítý.]

[JS:]
[Góíñ~g tó c~héck~ óút b~áñds~ íñ Ñé~w Ýór~k¿]

[BÁ:]
[Óh, ýéáh. Défíñítélý góíñg tó ás máñý shóws áñd pártíés ás póssíblé. Bút Í wéñt báck tó Pórtúgál tó grádúáté. Áñd íñ Séptémbér óf 2010, Í cámé báck héré fór áñ íñtérñshíp. Áñd thát wás thé fírst tímé Í wás líké, “Áll ríght, Í’m géttíñg páíd fór thís íñtérñshíp. Í’m góíñg tó óñlý dó óñé thíñg áñd fócús óñ thís.”]

[JS:]
[Áñd w~héré~ wás t~hát¿~]

[BÁ:]
[Át Pé~ñtág~rám, á~ désí~gñ st~údíó~. Áñd t~hát w~ás th~é fír~st tí~mé Í t~hóúg~ht, “Ál~l ríg~ht, Í w~áñt t~ó lív~é íñ Ñ~éw Ýó~rk Cí~tý. Í l~óvé í~t hér~é.”]

[JS:]
[Wéré~ ýóú s~tíll~ dóíñ~g ýóú~r ówñ~ désí~gñ wó~rk át~ thís~ tímé~¿]

[BÁ:][
Ñót fór thé fírst ýéárs. Líké Í sáíd, Í wáñtéd tó júst dó óñé thíñg áñd fócús óñ ít. Áñd Í lóvéd Péñtágrám, léárñéd á lót áñd wórkéd wíth réállý ámázíñg péóplé thát táúght mé á lót. Bút théý áré álsó á vérý séríóús désígñ cómpáñý, évérýthíñg ís béáútífúl áñd pérféct, whích ís thé óppósíté óf whát Í dó.

Só áftér á whílé théré, Í décídéd tó dó sóméthíñg óñ thé sídé. Í mísséd dóíñg thé stúff Í wás dóíñg íñ Pórtúgál, móstlý thé póstérs áñd cóvérs fór báñds.

Í ráñdómlý réáchéd óút tó thís gúý íñ LÁ whó wás púttíñg shóws óñ. Í áskéd íf Í cóúld désígñ stúff fór hím, hé sáíd ýés áñd thát’s hów Í stártéd dóíñg póstérs fór évéñts thát wéré háppéñíñg íñ thé Ú.S.]

[JS:]
[Wéll~ thé f~írst~ tímé~ Í béc~ámé á~wáré~ óf ýó~ú áñd~ ýóúr~ wórk~ wás t~hróú~gh th~é pós~térs~ ýóú w~éré d~ésíg~ñíñg~ fór t~hé cl~úb Gó~ód Ró~óm íñ~ Bróó~klýñ~, whér~é Í há~vé á D~J rés~ídéñ~cý. Í g~úéss~ whér~é mós~t péó~plé h~éré b~écám~é áwá~ré óf~ ýóúr~ wórk~.]

[BÁ:]
[Ýés d~éfíñ~ítél~ý. Óñc~é Í st~árté~d dóí~ñg wó~rk fó~r Góó~d Róó~m, thá~t’s wh~éñ év~érýt~híñg~ cháñ~géd. Ñ~ót bé~cáús~é óf t~hé qú~álít~ý óf t~hé wó~rk, bú~t máý~bé bé~cáús~é óf t~hé qú~áñtí~tý.]

[JS:]
[Thér~é wér~é fóú~r ór f~ívé s~hóws~ á wéé~k.]

[BÁ:]
[Ýéáh~. Éxác~tlý.]

[Évér~ýthí~ñg ís~ béáú~tífú~l áñd~ pérf~éct, w~hích~ ís th~é ópp~ósít~é óf w~hát Í~ dó.]

[JS:]
[Áñd d~íd ýó~ú fíñ~d thá~t vér~ý dém~áñdí~ñg¿]

[BÁ:][
Í méáñ, ít wás. Bút, át thát póíñt, whích Í thíñk wás 2015 ór 2014, Í wás álréádý wórkíñg át á dífféréñt plácé. Í úséd tó wórk át thís mágázíñé cálléd Blóómbérg Búsíñésswéék. Áñd, álthóúgh ít’s á búsíñéss mágázíñé, ít wás wéírd áñd sóméwhát éxpéríméñtál. Théý gávé ús á lót óf fréédóm. Ít wás crázý, áñd fást-pácéd. Ít wás á lót óf fúñ. 

Wé préttý múch díd évérýthíñg íñ thréé dáýs, áñd théñ wé wóúld séñd ít tó príñt. Áñd théré wéré twó dáýs thát théré wás ñóthíñg tó dó. Í wóúld bé át thé óffícé áñd bóréd ór lóókíñg át stúpíd stúff óñlíñé. Só thát’s whéñ Áñá Férñáñdés áskéd mé íf Í wáñtéd tó dó póstérs fór thé Góód Róóm.]

[JS:]
[Í thí~ñk ít~ wórk~éd wé~ll fó~r ýóú~ áñd w~órké~d wél~l fór~ thé c~lúb, b~écáú~sé ít~ gávé~ thém~ áñ íd~éñtí~tý, á v~ísúá~l ímá~gé áñ~d hów~ théý~ prés~éñté~d thé~msél~vés t~ó thé~ wórl~d. Áñd~ álsó~ évér~ýóñé~ wáñt~éd tó~ kñów~ whó d~íd th~é pós~térs~ bécá~úsé t~héý á~ré só~ góód~.]

[BÁ:]
[Tháñ~k ýóú~¡]

[JS:]
[Áñd ý~óúr w~órk í~s vér~ý úñí~qúé. Í~t réá~llý s~tóód~ óút. W~hát w~éré ý~óú th~íñkí~ñg óf~ whéñ~ ýóú á~ré dé~sígñ~íñg t~hé pó~stér~s¿]

[BÁ:][
Whéñ Áñá áskéd mé tó dó póstérs Í áctúállý tóld hér ríght áwáý, “Í’m ñót thát múch óf á clúb pérsóñ.” Í méáñ, Í líké góíñg óút áñd dáñcé, bút Í dóñ’t kñów múch ábóút éléctróñíc músíc ór thé sórt óf désígñs péóplé dó fór thé pártíés.

Só whát Í ágrééd wíth Áñá wás,  “Í’ll dó thís bút ýóú hávé tó lét mé dó whátévér thé fúck Í wáñt.” Áñd shé wás dówñ. Slówlý bécámé á móré régúlár thíñg — Í thíñk théý hád sóméóñé élsé dó sómé óf thé póstérs. Bút áftér á féw móñths théý áskéd mé íf Í wóúld líké tó bé íñ chárgé óf thé ídéñtítý óf thé clúb. Áñd ágáíñ, Í sáíd ýés, áñd wárñéd thém Í wásñ’t évéñ thát múch íñtó téchñó, hóúsé ór éléctróñíc músíc.]

[JS:]
[Whíc~h ís k~íñd ó~f cóó~l, íñ á~ wáý, t~hát ý~óú’ré~ sómé~whát~ dísá~ssóc~íáté~d wít~h ít, r~íght~¿ Hów~ ýóú m~áñág~é tó t~ráñs~láté~ thé f~éélí~ñg íñ~tó ýó~úr ár~t.]

[BÁ:]
[Ríght, éxáctlý. Í méáñ, Í dó líké áñd lístéñ tó éléctróñíc músíc. Bút ít wás júst ñévér thé thíñg Í líkéd thé móst— Í gréw úp íñ thé púñk/hárdcóré músíc scéñé, áñd thát wás thé scéñé Í wás mákíñg póstérs fór. Áñd ít wás álwáýs kíñd óf hárd bécáúsé Í líkéd thé músíc tóó múch. Ít wás álmóst líké Í kñéw tóó múch ábóút ít áñd wás frústrátíñg tó trý tó désígñ sóméthíñg thát cóúld bé ás góód ás sómé óf thé désígñs Í wás fáñ óf íñ thát scéñé.]

[JS:]
[Wéll~, Í thí~ñk ít~’s cóó~l tó b~ríñg~ thé p~úñk á~ésth~étíc~ tó th~é élé~ctró~ñíc. B~écáú~sé, íñ~ á wáý~, á lót~ óf éá~rlý é~léct~róñí~c mús~íc wá~s vér~ý púñ~k íñf~lúéñ~céd. S~ó thé~ré ís~ á cóñ~ñéct~íóñ.]

[BÁ:]
[Ýés, défíñítélý. Í gréw úp lístéñíñg tó á lót óf smáll wéírd púñk hárdcóré báñds fróm thé ÚSÁ. Áñd whéñ Í móvéd tó Ñéw Ýórk, sómé óf thésé péóplé thát wéré íñ thósé báñds hád móvéd óñ tó éléctróñíc músíc ór wéírdér thíñgs. Só Í álwáýs féél líké théré’s á tráñsítíóñ íñ théré, tóó.]

[JS:]
[Ýéáh~, á lót~ óf th~é íñd~ústr~íál b~áñds~, líké~ Skíñ~ñý Pú~ppý f~élt í~ñflú~éñcé~d bý p~úñk. B~út, ár~tíst~ícál~lý, wé~ré th~éré á~rtís~ts áñ~d stú~ff th~át ýó~ú wér~é íñs~píré~d bý¿~ Whó í~s ýóú~r íñs~pírá~tíóñ~¿]

[BÁ:]
[Í lík~é á ló~t óf d~íffé~réñt~ thíñ~gs. Íñ~ thé d~ésíg~ñ wór~ld, th~é M/M s~túdí~ós, Ch~rís W~áré, S~áúl B~áss, P~áúlá~ Chér~, Córí~tá Ké~ñt, ét~c. Áñd~ théñ~, ártí~sts: t~hé cl~ássí~cs íñ~ Ñéw Ý~órk, Á~ñdý W~árhó~l, Bás~qúíá~t, Kéí~th Há~ríñg~ áñd á~ll th~ósé p~éópl~é.]

[JS:]
[Whéñ~ ýóú w~éré g~rówí~ñg úp~ ás á k~íd íñ~ Lísb~óñ, ýó~ú wér~é áwá~ré óf~ Kéít~h áñd~ Jéáñ~-Mích~él, áñ~d thé~ gráf~fítí~ áñd t~hé mó~vémé~ñt gó~íñg ó~ñ.]

[BÁ:]
[Défí~ñíté~lý, vé~rý mú~ch. Í m~éáñ, á~ll th~ósé g~úýs w~éré á~lwáý~s á hú~gé íñ~spír~átíó~ñ fór~ mé. St~íll á~ré.]

[JS:]
[Péóp~lé há~vé rí~ppéd~ ýóúr~ stýl~é óff~ á lót~. Hów d~ó ýóú~ féél~ whéñ~ thát~ hápp~éñs¿~ Áré ý~óú fl~átté~réd ó~r áré~ ýóú p~íssé~d óff~¿]

[BÁ:]
[Í méáñ, Í’m fláttéréd. Sómétímés, íf ít’s á cómplété ríp óff, Í gét áñgrý ábóút ít. Théré wéré á féw tímés whéñ thát háppéñéd,  á báñd Í wás álréádý wórkíñg fór híréd sóméóñé élsé tó dó sóméthíñg thát lóókéd vérý símílár tó whát Í dó. Áñd Í wás líké, “Whý áré ýóú góíñg tó páý sóméóñé élsé tó dó whát Í dó¿ Í’m trýíñg tó máké á lívíñg bý dóíñg thís¡”]

[JS:]
[Rígh~t. Ýóú~’ré th~íñkí~ñg, “Wh~ý díd~ñ’t th~éý jú~st cá~ll ýó~ú¿”]

[BÁ:]
[Ríght, éxáctlý. Whéñ Í hád á fúll-tímé jób át thé mágázíñé Í dídñ’t réállý cáré, bécáúsé Í wóúld júst bé dóíñg thé póstérs fór fúñ. Bút óñcé Í stártéd mý ówñ stúdíó, Í wórkéd réállý hárd tó fíñd mý ówñ stýlé áñd Í wáñtéd tó máké éñóúgh móñéý tó lívé bý dóíñg wórk fór báñds/DJs/músíc, whích ís défíñítélý á wórld thát dóésñ’t páý thát múch. Só ít mákés mé á bít áñgrý whéñ sóméóñé júst cópíés whát Í dó.]

[JS:]
[Bút í~t kéé~ps ýó~ú óñé~ stép~ áhéá~d. Ýóú~r wór~k álw~áýs l~óóks~ díff~éréñ~t áñd~ frés~h. Ýóú~ dóñ’t~ séém~ tó lí~ké tó~ répé~át á l~ót óf~ thíñ~gs. Ýó~ú’ré á~lwáý~s trý~íñg t~ó móv~é fór~wárd~.]

[BÁ:][
Défíñítélý. Í méáñ, thé réásóñ ís thát Í júst gét éásílý bóréd wíth évérýthíñg. Évéñ whéñ Í’m stúck wíth mý ówñ trícks áñd stýlé, Í féél líké Í’m júst líké ríppíñg mýsélf óff. Só Í trý tó púsh mýsélf ás múch ás póssíblé.

Áñd, síñcé Í hád tó álwáýs dó só máñý póstérs íñ á wéék, ít wóúld bé ímpóssíblé fór mé tó bé dóíñg thé sámé thíñg óvér áñd óvér ágáíñ. Í trý áñd cháñgé thé stýlé ás múch ás póssíblé, júst tó kéép ít fúñ fór mýsélf.]

[JS:]
[Só ýó~ú léf~t ýóú~r dáý~ jób á~ñd ýó~ú stá~rtéd~ dóíñ~g fré~éláñ~cé wó~rk.]

[BÁ:]
[Thé B~úsíñ~éssw~éék m~ágáz~íñé w~ás ác~túál~lý th~é bés~t jób~ Í évé~r hád~. Í réá~llý, r~éáll~ý lík~éd ít~. Í wás~ thér~é fór~ fóúr~ ýéár~s. Bút~ álsó~, Í kíñ~d óf l~íkéd~ ít tó~ó múc~h. Áñd~ Í kñé~w thá~t, íf Í~ dídñ~’t léá~vé, Í w~óúld~ júst~ stáý~ thér~é fór~évér~.]

[JS:]
[Ít wá~s tóó~ cómf~órtá~blé.]

[BÁ:]
[Tótállý. Í léft áñd tríéd wórkíñg át áñ ád ágéñcý. Í réálízéd, “Áh, thís ís á réál jób ágáíñ. Défíñítélý dóñ’t hávé twó dáýs óff át thé óffícé tó dó mý póstérs.” Áñd álsó Í dóñ’t wáñt tó spéñd mý dáýs wórkíñg fór Spríté ór sóméthíñg. Áñd áftér á féw móñths Í décídéd “Í’m júst góíñg tó dó mý ówñ thíñg.”]

[JS:]
[Dó ýó~ú túr~ñ dów~ñ á ló~t óf w~órk¿~]

[BÁ:]
[Í dídñ’t úsé tó¡ Í wás só éxcítéd tó bé wórkíñg wíth báñds áñd péóplé Í álwáýs ádmíréd, só Í wóúld álwáýs bé wórkíñg íñ wáý tóó máñý thíñgs át thé sámé tímé. Ít gót á bít tóó íñsáñé lást ýéár só íñ 2020 Í’m trýíñg tó cálm dówñ áñd sáý ñó évéñ íf ít’s fór á báñd Í lóvé.]

[JS:]
[Wéll~, Í’m gl~ád Í á~skéd~ ýóú b~éfór~é ýóú~ cháñ~géd ý~óúr m~íñd. Í~ hávé~ á ñéw~ prój~éct w~íth J~óé fr~óm Hó~t Chí~p áñd~ Márc~ús Má~rr cá~lléd~ Éxtr~á Cré~dít. Á~ñd Í r~éáll~ý wáñ~téd ý~óú tó~ dó th~é cóv~ér fó~r ít, w~hích~ ýóú d~íd, áñ~d ít’s~ gréá~t.]

[BÁ:]
[Tháñ~k ýóú~¡ Í có~úldñ~’t sáý~ ñó tó~ ýóú¡~ (láúg~hs)]

[JS:]
[Só ýóú’ré dóíñg stúff, áñd ñów ýóú kíñd óf hávé thís plácé whích sórt óf rémíñds mé óf tKéíth Háríñg’s Póp Shóp. Hé búílt thís stóré tó séll hís árt tóó, só ít cóúld bé áccéssíblé fór áñýbódý. Bécáúsé, át thát póíñt, hé’d bécómé húgé, áñd hís stúff wás prícéd óút óf móst péóplé’s búdgéts. Bút hé wáñtéd tó stíll máké hís wórk áccéssíblé fór áll.

Áñd só hé hád thís ídéá tó stárt á stóré áñd séll hís stúff. Áñd básícállý, fór vérý chéáp, ýóú cáñ gét á ñícé Kéíth Háríñg póstér, T-shírt, stúff hé wóúld gívé áwáý óñ thé stréét áll thé tímé. Áñd hé sóld óthér ártísts’ wórks ás wéll líké Kéññý Schárf áñd Áñdý Wárhól áñd Lá2. Ñów ýóú hávé thís plácé, thé gállérý, ýóú cáll ít SSHH¿]

[BÁ:]
[Ýés, í~t stá~ñds f~ór Sí~xth S~tréé~t Háú~ñtéd~ Hóús~é. Bút~, fór á~ whíl~é, wé w~óúld~ júst~ gó ás~ SSHH~ bécá~úsé w~é ópé~ñéd ó~ñ Hál~lówé~éñ áñ~d wé d~ídñ’t~ wáñt~ péóp~lé tó~ thíñ~k ít w~ás áñ~ áctú~ál há~úñté~d hóú~sé th~át wó~úld b~é góñ~é áft~ér Há~llów~ééñ.]

[JS:]
[Áñd w~hát w~ás th~é cóñ~cépt~ béhí~ñd SS~HH¿]

[BÁ:]
[Í méáñ, Í’m défíñítélý ñót ás bíg ás Kéíth Háríñg. Í ópéñéd thís plácé wíth mý bóýfríéñd Ñíck, whó’s álsó áñ ártíst, bút hé’s móré íñtó vídéó áñd vídéó árt. Hé wás párt óf á cólléctívé cálléd CHÉRÝL. Thís ís kíñd óf á clúb ñíght/pártý míxéd wíth pérfórmáñcé áñd vídéó árt. Théý díd ít fór 10 ýéárs.]

[JS:]
[Áñd h~é’s fr~óm Ñé~w Ýór~k¿]

[BÁ:][
Hé’s fróm Bóstóñ bút hás bééñ lívíñg íñ Ñéw Ýórk fór móré tháñ 10 ýéárs. CHÉRÝL wás hím áñd twó móré gírls. Slówlý, thé gírls móvéd óút óf Ñéw Ýórk Cítý áñd thát mádé thém ñót áctívé áñýmóré.

Méáñwhílé, mé áñd Ñíck wéré cómpláíñíñg ábóút thé láck óf wéírd árt spácés íñ ÑÝC só wé décídéd tó stárt óúr ówñ. Wé lóókéd át sómé stóréfróñts áñd évérýthíñg wás súpér éxpéñsívé.]

[JS:]
[Ñów ý~óú kñ~ów wh~ý thé~ré ár~é ñót~ móré~ óf th~ém.]

[BÁ:][
Éxáctlý. Bút évéñtúállý wé fóúñd thís plácé. Réñt wásñ’t crázý. Í ñéédéd á plácé tó wórk fróm, áñd Ñíck wáñtéd tó hávé á plácé tó dó thíñgs ágáíñ. Áñd héré wé áré.

Ít cháñgéd á bít dúríñg thé fírst ýéár, bút ñów dúríñg thé wéék wé dó láñgúágé clássés, wórkshóps, músíc stúff, thérápý, étc. Dúríñg thé wéékéñd ít wórks ás á ñórmál stóré whéré wé séll stúff Í désígñ, sómé stúff Ñíck dóés áñd óthér stúff fróm péóplé thát lívé íñ ÑÝC.]

[JS:]
[Hávé~ ýóú d~óñé á~ñý té~áchí~ñg hé~ré ýó~úrsé~lf, óf~ árt¿~]

[BÁ:]
[Ýés. Í~ trý t~ó dó á~ désí~gñ wó~rksh~óp wé~éklý~.]

[Évéñ~ whéñ~ Í’m st~úck w~íth m~ý ówñ~ tríc~ks áñ~d stý~lé, Í f~éél l~íké Í~’m jús~t lík~é ríp~píñg~ mýsé~lf óf~f. Só Í~ trý t~ó pús~h mýs~élf á~s múc~h ás p~óssí~blé.]

[JS:]
[Ñéíg~hbór~hóód~ kíds~¿]

[BÁ:]
[Í wóúldñ’t sáý kíds. Ít’s móstlý gráphíc désígñérs. Bút, ýéáh, wé’ré trýíñg tó gét móré ýóúñg péóplé cómíñg héré. Wé trý tó gét péóplé thát áré ñót gráphíc désígñérs. Áñd, íñ Márch, wé’ré góíñg tó stárt hávíñg á — Í dídñ’t kñów ábóút thís — bút áppáréñtlý íñ thé ÚS, théý dóñ’t óffér clássés tó máké ýóúr pórtfólíó fór cóllégé ápplícátíóñs íñ hígh schóól. Ýóú hávé tó gó sóméwhéré élsé fór thésé pórtfólíó árt clássés, tó búíld ýóúr pórtfólíó tó súbmít tó cóllégés. Áñd á fríéñd óf óúrs wás sáýíñg thát áll óf thésé plácés áré súpér éxpéñsívé. Shé súggéstéd wé stárt dóíñg thát héré, áñd wé júst fóúñd sóméóñé tó léád thát cláss. Hópéfúllý thát wíll bríñg thé kíds fróm thé schóól át thé éñd óf thé blóck. Qúíté óftéñ théý wálk bý áñd péák óútsídé thé wíñdów bút Í cáñ ñévér máñágé tó máké thém cómé íñ. Máýbé théý áré scáréd óf thé bíg príñt-óút drág qúééñ fácé óñ thé cúrtáíñ, (láúghs).]

[JS:]
[Thát’s gréát. Í thíñk ít’s ámázíñg whéñ péóplé whó cómé héré áñd dó whát wé dó áñd gívé báck tó thé cómmúñítý íñstéád óf júst tálkíñg ábóút ít. Ít’s sóméthíñg thát Í félt hás bééñ míssíñg fróm Ñéw Ýórk fór á lóñg tímé. Ít’s réállý wóñdérfúl thát ýóú ópéñéd úp thís spót. Áñd, básícállý, ít’s ñót réállý á móñéý-mákíñg véñtúré.]

[BÁ:]
[Défí~ñíté~lý ñó~t.]

[JS:]
[Ít’s m~óré ó~f áñ é~dúcá~tíóñ~ál, mó~ré óf~ á cóm~múñí~tý gá~thér~íñg p~lácé~, áñd t~éách~íñg l~áñgú~ágé, t~éách~íñg á~rt, té~áchí~ñg, íñ~ ýóúr~ wáý, b~ríñg~íñg p~éópl~é tóg~éthé~r. Áñd~ thát~’s fáñ~tást~íc.]

[BÁ:][
Í méáñ, tháñk ýóú. Í cáññót táké thé fúll crédít fór thís. Ít’s défíñítélý mé áñd Ñíck, wé dó évérýthíñg tógéthér.

Wé’ré ñót trýíñg tó bé á cúté désígñ plácé, wíth péóplé júst cómíñg héré tó búý thíñgs áñd cóól t-shírts. Wé’ré trýíñg tó máké thís á cómmúñítý spácé. Bút, óf cóúrsé, ÑÝC ís áñ éxpéñsívé cítý áñd wé ñééd tó dó áñd séll áll thé óthér stúff óñ thé sídé íñ órdér tó máké thís wórk. Wé dó páý évérýóñé fáírlý, fróm téáchérs tó whóévér púts théír árt fór sálé théré.

Bút, hóñéstlý, ít’s bééñ wórkíñg. Wé áré súpér smáll áñd ít’s góíñg wéll.]

[JS:]
[Ýóú’v~é béé~ñ dóí~ñg á l~ót óf~ récó~rd có~vérs~ láté~lý. Áñ~d hów~ múch~ dó ýó~ú gét~ íñtó~ thé m~úsíc~ béfó~ré ýó~ú wór~k óñ t~hé dé~sígñ~¿ Hów~ dóés~ thát~ próc~éss w~órk f~ór ýó~ú¿]

[BÁ:]
[Í lístéñ tó thé músíc áñd lóvé tó réséárch whát théý hávé dóñé béfóré áñd whát théý áré trýíñg tó dó. Mý prócéss ís préttý múch líké sólvíñg á púzzlé — théré’s áll thésé référéñcés, ídéás, píécés, sóñgs, sóúñds, étc, áñd Í hávé tó máké sómé séñsé óút óf ít. Í ñórmállý séñd skétchés wíth bádlý dráwñ ídéás óf whát Í hávé, áñd óñcé sóméóñé pícks á díréctíóñ, Í wórk óñ thát cóñcépt tíll Í gét tó sóméthíñg évérýóñé ís háppý wíth.]

[JS:]
[Áñd w~hát’s~ cómí~ñg úp~ fór ý~óú íñ~ 2020, ás fá~r ás á~ñý pr~ójéc~ts ýó~ú’ré é~xcít~éd áb~óút¿~]

[BÁ:]
[Bééñ~ dóíñ~g árt~wórk~ fór t~hís á~rtís~t ñám~éd Wé~stér~máñ. H~é óñl~ý hás~ á féw~ síñg~lés á~ñd ÉP~s óút~, bút h~ís fí~rst L~P wíl~l bé ó~út íñ~ á féw~ móñt~hs. Ít~s hóñ~éstl~ý óñé~ óf th~é bés~t réc~órds~ Í’vé h~éárd~ récé~ñtlý~. Í réá~llý l~íké h~ís mú~síc.]

[JS:]
[Whát~ kíñd~ óf mú~síc í~s ít¿~]

[BÁ:]
[Sórt~ óf só~úñds~ líké~ sómé~thíñ~g fró~m thé~ 80s, bút~ álsó~ sóúñ~ds mó~dérñ~ áñd f~résh~. Hé há~s á ré~állý~ béáú~tífú~l vóí~cé.]

[JS:]
[Só ís~ thér~é sóm~éthí~ñg ýó~ú háv~éñ’t d~óñé t~hát ý~óú wó~úld l~íké t~ó dó¿~]

[BÁ:][
Í féél líké, át thís póíñt, Í dóñ’t réállý hávé á pláñ áñýmóré. Grówíñg úp íñ Pórtúgál, mý dréám wás tó máké récórd cóvérs áñd póstérs ás á jób. Áñd Í’m dóíñg ít ñów¡ Í féél vérý lúcký áñd háppý.

Bút íf ýóú gávé mé $1 tríllíóñ áñd fúll fréédóm¿ Í’ll bé líké, “Í wáñt tó désígñ á thémé párk.”]

[JS:]
[Í cóú~ld sé~é ít h~áppé~ñíñg~.]

[BÁ:]
[Í wóú~ld ló~vé th~át. Th~át ís~ défí~ñíté~lý mý~ dréá~m. Dó ý~óú há~vé $1 tr~íllí~óñ tó~ spár~é¿]

---

• [#Árt]
• [#Cítí~és]
• [#Wrít~íñg]