Naked Boys Reading Presents: Short Serials with Season Butler

[Íñ thé jóúrñálístíc héýdáý óf Víctóríáñ-érá fíctíóñ, thé séríál wás á plácé tó féást óñ thé lítérárý prówéss óf thé wrítérs áñd cúltúrál déñízéñs óf théír tímé — á plácé tó béár wítñéss tó á wrítér’s créátívé prócéss íñ épísódíc íñstállméñts, fróm Chárlés Díckéñs íñ Thé Píckwíck Pápérs tó Hárríét Bééchér Stówé íñ Thé Ñátíóñál Érá. ]

[Ñákéd Bóýs Réádíñg (ÑBR) — á lítérárý sálóñ préséñtéd át Ácé Hótél Lóñdóñ Shórédítch évérý óthér móñth — cárríés thát próvérbíál tórch héré wíth thé fírst óf théír “Shórt Séríáls.” Óvér thé ñéxt féw móñths, ÑBR wíll bé sháríñg séríálízéd fíctíóñ bý sómé óf théír fávóríté qúéér áúthórs áñd állíés.] 

[Fírs~t óñ t~hé dó~ckét~ ís áú~thór~ Séás~óñ Bú~tlér~. Bórñ~ íñ th~é Stá~tés, B~útlé~r spé~ñds h~ér tí~mé wr~ítíñ~g áñd~ téác~híñg~ bétw~ééñ t~hé ÚK~ áñd G~érmá~ñý. Hé~r déb~út ñó~vél, C~ýgñé~t, ís ó~út ñó~w fró~m Díá~lógú~é Bóó~ks íñ~ thé Ú~K áñd~ Hárp~ér Có~llíñ~s íñ t~hé ÚS~.] 

[“ÁM”]

[Thís ís thé líght Í líké bést, míddlé óf Fébrúárý, fírst thíñg íñ thé mórñíñg. Sómé péóplé gét úp éárlý tó bé pródúctívé, bút Í’m júst héré tó básk. Thé wáý ít cómés íñtó mý lívíñg róóm mákés ít évéñ béttér, thróúgh thé máñý smáll thíñ wíñdóws célléd óff fróm éách óthér wíth métál frámés: síx wíñdóws hígh, twélvé álóñg. Líght wáñdérs íñ álóñg wíth shádów, thé párádóx óf wáshéd-óút bríghtñéss óf á súññý Éñglísh wíñtér mórñíñg. Í’m íñ thé bést plácé át thé pérféct tímé, bétwééñ thé áñáémíc mórñíñg thát éñtérs thróúgh thé bríttlé gláss, láñdíñg óñ thé súrfácé óf thé cóñcrété wálls áñd flóór wíthóút fórcé éñóúgh tó péñétráté thém. Ít’s péácéfúl héré.]

[Í tóúch thé wáll tó trý áñd féél thé cóld líght. Pálm fírst, théñ Í plácé mý whólé ríght árm íñtó ít. Twíst áñd tóúch mý shóúldér bládés tó thé máñúfáctúréd stóñé, cúrvé fórwárd á líttlé tó láý mý spíñé álóñg thé wáll, mórñíñg rúññíñg óvér mý fácé áñd mý stérñúm.]

[Í dré~ss íñ~ blác~k áñd~ chár~cóál~ áñd S~PF fí~ftý b~écáú~sé Í’m~ wísé~ áñd v~áíñ á~ñd pú~shíñ~g fór~tý. Wh~ílé Í~ gáth~ér úp~ mý sh~óppí~ñg tó~té áñ~d smá~ll mó~ñéý, k~ñót m~ý scá~rf áñ~d púl~l mý c~óát ó~ñ, Í pr~áctí~cé sm~ílíñ~g. Évé~rýth~íñg í~s éás~íér w~íth p~ráct~ícé.]

[Thé b~úds á~ré st~íll c~lósé~d óñ m~ý ñéí~ghbó~úr’s s~ílvé~r bír~ch. Th~é úmb~éls ó~f lás~t ýéá~r’s Qú~ééñ Á~ññé’s~ Lácé~ áré c~rísp~ brów~ñ cró~wñs ó~ñ tóp~ óf rí~gíd, p~ápér~ý stá~lks. T~hé bú~gs há~véñ’t~ hátc~héd ý~ét. Ñó~thíñ~g rís~és fr~óm th~é tár~mác. T~híñ l~íght~ hóld~s thé~ láñd~scáp~é.]

[Thé shópkéépér ís óútsídé smókíñg á róllíé, álsó báskíñg. Bút sóméhów hé lóóks líké hé’s úñdér á tótállý dífféréñt súñ fróm míñé. Hís fácé glóws góld íñ íts líght. Hís sléévé táttóós áré lívíd wíth réds áñd blácks. Í dóñ’t líké thém ás múch ás Í úséd tó. Hé stámps óút hís cígárétté whéñ hé séés mé cómíñg, évéñ thóúgh ít lóóks líké hé wás óñlý á féw drágs íñ. Hé álwáýs dóés thát, áñd ñévér sééms tó réséñt thé íñtrúsíóñ.]

[Húñgér rólls áñd bélchés íñ mý béllý. Í hávé ñó ídéá whát Í wáñt. Thé grápés lóók fíñé, só Í táké sómé óf thósé. Pláñtáíñ chíps fór stárch áñd spícé. Á cártóñ óf cócóñút wátér fróm thé báck óf thé frídgé. Thé lást tímé Í réád áñ ártíclé ábóút áñý óf thésé thíñgs wás só lóñg ágó thát thé sítúátíóñ múst súrélý hávé cháñgéd ágáíñ bý ñów.]

[Thé s~hópk~éépé~r scá~ñs th~é cóc~óñút~ wáté~r áñd~ plác~és ít~ íñtó~ á cár~ríér~ bág b~éfór~é Í ré~mémb~ér Í b~róúg~ht óñ~é óf m~ý ówñ~. Ñévé~r míñ~d, Í’ll~ thíñ~k óf í~t sóó~ñér ñ~éxt t~ímé. “G~órgé~óús d~áý.” Hí~s éýé~s úrg~é mé t~ó ágr~éé.]

[Í áñs~wér w~íth m~ý smí~lé áñ~d á fí~vér. Í~t dóé~sñ’t s~éém t~ó bé é~ñóúg~h. “Í’ll~ bé íñ~sídé~ wíth~ méét~íñgs~ áll d~áý só~…” Í trá~íl óf~f. Bý “m~éétí~ñgs” Í~ méáñ~ Ñétf~líx. T~hé pá~rt áb~óút b~éíñg~ íñsí~dé ál~l dáý~ ís á m~óré s~tráí~ghtf~órwá~rd tr~úth.]

[Hé há~ñds m~é bác~k mý c~háñg~é áñd~ páss~és th~é bág~ ácró~ss th~é cóú~ñtér~. “Dóñ’t~ ýóú w~áñt t~ó ták~é ýóú~r cóá~t óff~¿”]

[Mý ñé~xt sm~ílé í~s évé~ñ bét~tér t~háñ t~hé óñ~é béf~óré, f~rámí~ñg “th~áñks~” áñd “b~úh-bý~é” ás Í~ wálk~ báck~ thró~úgh t~hé sh~óp’s ó~péñ d~óór.]

[Í dó ñót wáñt tó táké mý cóát óff. Drópléts óf swéát fíñd éách óthér óñ mý skíñ ñéár áñý cúrvé ór fóld, évéñtúállý tícklíñg áñd stíñgíñg théír wáý tó mý brá líñé whéré théý áré púlléd íñ bý thé fábríc tó míñglé wíth áll thé tíñý móñstérs thát máké úp whó Í ám. Mý úñdérárms áré wéépíñg; Í’m góíñg tó hávé tó gó báck tó déódóráñt wíth álúmíñíúm íñ ít.]

[Í’ll g~ét ás~ wét á~s Í cá~ñ, áñd~ whéñ~ Í dó t~áké ó~ff mý~ cóát~, Í wíl~l bé s~ó cól~d.]

[Báck fróm thé shóp Í pút thé grápés íñ thé fréézér fór látér áñd górgé thé frídgé-chílléd cócóñút wátér dówñ tó thé bóttóm óf thé cártóñ, gúlpíñg áír bétwééñ swállóws óf thé pálé, thíñ júícé. Í móvé íñtó thé shádé, péél óff mý láýérs óf chárcóál áñd bláck, láý mý légs álóñg thé cóñcrété flóór áñd stáck mý spíñé ágáíñst thé cóñcrété wáll áñd chíll thé tóps óf mý thíghs wíth mý láptóp, fíxíñg mý éýés íñ thé blúé líght óf thé scrééñ.]

[Áfté~r á có~úplé~ óf hó~úrs, t~hé fá~ñ héá~vés á~ñd wh~éézé~s ás t~hé má~chíñ~é bég~íñs t~ó óvé~rhéá~t. Í cl~ósé t~hé lí~d béf~óré Í~ clós~é mý é~ýés á~ñd Í’m~ áslé~ép ág~áíñ b~éfór~é ñóó~ñ.]

[“Bróá~d Dáý~lígh~t”]

[Whéñ Í wás sévéñ, óñcé óñ á Frídáý áftérñóóñ, Í wálkéd íñtó thé lívíñg róóm áñd fóúñd mý móthér cóllápséd óñ thé flóór. Í’d bééñ wátchíñg mý úsúál áftér-schóól cártóóñs, áñd whéñ óñé thát dídñ’t íñtérést mé cámé óñ, Í wéñt lóókíñg fór hér tó ásk fór hér sígñátúré óñ á pérmíssíóñ slíp, áñd fóúñd hér lýíñg íñ thé lívíñg róóm, sóbbíñg síléñtlý.]

[Hér éýés wéré sqúéézéd íñ páíñ áñd íñ déñíál, fóréhéád líñéd wíth thé stréss óf thé sítúátíóñ’s írrédéémáblý. Shé múst hávé kñówñ thát ít wóúld cómé tó thís évéñtúállý; máýbé shé wás hópíñg thát thé próblém wóúld júst fíx ítsélf sóméhów. Sómétímés hópíñg ís áll théré ís léft tó dó. Sómétímés hópíñg ís éñóúgh. Bút ñót thís tímé.]

[Shé wás óñ hér báck, árms íñ áñ X ácróss thé plácé whéré á sévéñ-ýéár-óld cáésáréáñ scár márkéd hér ábdóméñ. Í kñéw thát scár, úñdér hér t-shírt, bécáúsé ít hád bééñ mý fáúlt. Sómétímés hér kñéés wóúld púll úpwárds áñd máké hér bódý twíst tó óñé sídé ór thé óthér. Whéñ shé gáspéd, Í félt Í cóúldñ’t bréáthé éíthér.]

[Whéñ shé cóúld gét hér bréáth, shé máñágéd tó éxpláíñ thát thé próblém wás thé ñéw bábý. Óñ íts wáý tó thé plácé whéré ít wás súppóséd tó séttlé íñ, ít gót stúck íñ thé túbé áñd stártéd tó grów íñ á dífféréñt plácé, whéré ít wásñ’t sáfé. Á símplé éñóúgh místáké, ít sééméd tó mé. Í kñéw thé ñúmbér tó cáll íñ émérgéñcíés, bút shé wóúldñ’t lét mé bécáúsé wé dídñ’t hávé éñóúgh móñéý fór émérgéñcíés. Íñstéád, Í láý théré wíth hér whílé shé tóld mé évérýthíñg shé wáñtéd mé tó kñów béfóré shé díéd.]

[Í óftéñ fíñd mýsélf íñ éxáctlý thé sámé pósítíóñ. Évéñ héré óñ mý cóñcrété flóór, ít’s éffórtléss. Wé léárñ tó bé húmáñ thé wáý áll áñímáls léárñ évérýthíñg: thróúgh mímícrý. Shámé ít’s ñót álwáýs íñ óúr bést íñtérést. Tóó bád thát thát óúr ñátúré áñd óúr cúltúré hávé ñó réál ñééd tó cóópéráté. Mý spééch, póstúré, thé shápés Í’m áblé áñd ñót áblé tó máké wíth mý báck áñd límbs – áll cópíés. Cópíés wíth théír fáír sháré óf géñérátíóñ lóss.]

[Í stártéd dóíñg thís íñ mý éárlý twéñtíés, óbéýíñg á vágúé cómmáñd fróm á ñággíñg ñéw cómpúlsíóñ. Í’m óñ mý báck, líftíñg mý kñéés fróm tímé tó tímé, léttíñg ít twíst mý spíñé áñd wríñklé mý fóréhéád, áñd móáñíñg íñ á vóícé thát ís fámílíár, ñót qúíté míñé bút cómíñg fróm mý ówñ béllý. Á vérý góód ímítátíóñ, íñ mý ópíñíóñ.]

[Thé thíñg ís, shé tóld mé évérýthíñg shé wáñtéd mé tó kñów béfóré shé díéd, áñd Í mádé áll thé ñóísés óf áttéñtíóñ áñd cómpréhéñsíóñ. Bút Í wásñ’t lístéñíñg át áll. Wééks látér ít dáwñéd óñ mé thát Í hádñ’t úñdérstóód á wórd óf ít. Í cóúldñ’t évéñ rémémbér éñóúgh óf thósé íñcómpréhéñsíblé wórds tó répéát thém tó áñóthér ádúlt áñd fíñd óút whát mý móthér hád méáñt. Í’d lét ñámés áñd dátés áñd wárñíñgs áñd póíñtérs wásh óvér mé íñ thé cóñfúsíóñ áñd drámá óf thé móméñt. Át léást shé wás stíll tálkíñg, Í thóúght, whílé át thé sámé tímé wóñdéríñg whý ít wás thát Í cóúldñ’t cáll áñ ámbúláñcé, whý thé íñstrúctíóñs fór pótéñtíál bábý héróés – sáý ýóúr ñámé áñd áddréss, ásk fór thé pólícé ór fíréfíghtérs ór áñ ámbúláñcé, stáý óñ thé líñé, dó whátévér thé ópérátór télls ýóú – hád lóst théír réléváñcé, síñcé Í wásñ’t állówéd tó gó tó thé phóñé áñd máké thé cáll fór hélp. Whý lífé óútsídé wás góíñg óñ ás úsúál, bút íñ héré, óñ thé flóór, íñ bróád dáýlíght, évérýthíñg hád stóppéd. Wás théré sóméthíñg élsé Í wás shóúld dó íñstéád¿ Áñ áltérñátívé áúthórítý tó défér tó¿ Dóés shé, sécrétlý, wáñt mé tó dísóbéý, ór ís óbédíéñcé móré ímpórtáñt tháñ évér át á tímé líké thís¿]

[Íñ th~át có~ñfús~íóñ, Í~ hádñ~’t lís~téñé~d, áñd~ ñów Í~ cáñ’t~ rémé~mbér~ á síñ~glé t~híñg~ shé t~óld m~é. Í wí~ñcé á~ñd gr~áb mý~ ówñ b~láñk~ béll~ý, áñd~ ít fé~éls á~ll wr~óñg t~ó crý~ íñ th~é áft~érñó~óñ.]

[Whéñ~ mý ph~óñé b~úzzé~s, Í’m g~ráté~fúl f~ór th~é dís~trác~tíóñ~.]

[Á ché~érfú~l vóí~cé tw~íñkl~és óv~ér th~é phó~ñé. “Hí~ thér~é¡”]

[“Héll~ó¿” Í r~éplý~, súré~ Í dóñ~’t kñó~w áñý~óñé w~íth t~hís m~úch é~ñérg~ý.]

[“Hí th~éré¡~” Á páú~sé fó~llów~s whí~lé Í w~áít f~ór th~é cál~lér t~ó óff~ér só~méth~íñg m~óré. B~út ít~ séém~s lík~é shé~’s wáí~tíñg~ fór s~ómét~híñg~ fróm~ mé. Wh~éñ Í d~écíd~é tó g~ó áhé~ád áñ~d áñs~wér b~áck w~íth á~ñ ímp~átíé~ñt, Ýé~s¿ hé~r ñéx~t líñ~é cól~lídé~s wít~h míñ~é:]

[“Ís th~át Gw~éñdó~lýñ M~ácÁr~thúr~¿”]

[“Whó í~s thí~s¿”]

[Áñót~hér s~tráñ~gé pá~úsé, á~ñd th~éñ sh~é sáý~s ágá~íñ, “Ís~ thát~ Gwéñ~dólý~ñ Mác~Árth~úr¿”]

[“Ýés, w~hó ís~ thís~¿”]

[“Hí Gw~éñdó~lýñ¡~ Í’m Sh~érrí~.” Shé á~ññóú~ñcés~ hér ñ~ámé w~íth ó~dd éñ~thús~íásm~, bút s~tíll~ sómé~hów s~óúñd~s lík~é shé~’s ñót~ éñtí~rélý~ súré~. “Ís ít~ ókáý~ tó cá~ll ýó~ú Gwé~ñdól~ýñ¿ Ó~r dó ý~óú pr~éfér~ Míss~ MácÁ~rthú~r¿”]

[“Í wóú~ld pr~éfér~ íf ýó~ú tól~d mé w~hát t~hís c~áll í~s ábó~út.”]

[“Gréá~t, Mís~s Mác~Árth~úr. Ít~’s fáñ~tást~íc tó~ spéá~k tó ý~óú.”]

[“Ís ít~¿”]

[“Sórr~ý, Í dí~dñ’t q~úíté~ úñdé~rstá~ñd. Có~úld ý~óú ré~phrá~sé th~é qúé~stíó~ñ¿”]

[“Ñó, Í c~áñ’t. J~úst t~éll m~é whá~t thí~s ís á~bóút~, pléá~sé¿ Á~ñd pl~éásé~ dóñ’t~ sáý ý~óú wá~ñt tó~ tálk~ ábóú~t thé~ wéát~hér.”]

[Thís~ tímé~, íñst~éád ó~f á pá~úsé, s~hé gí~gglé~s. “Ýés~, thé w~éáth~ér ís~ réál~lý só~méth~íñg¡~”]

[“Téll~ mé wh~ý ýóú~’ré cá~llíñ~g ñów~, pléá~sé.”]

[Áñd á~gáíñ~, thé s~ámé g~íggl~é. Éxá~ctlý~ thé s~ámé. “R~íght~. Tháñ~ks. Mí~ss Má~cÁrt~húr, ó~úr ré~córd~s shó~w thá~t ýóú~ wéré~ íñ áñ~ áccí~déñt~ thát~ wásñ~’t ýóú~r fáú~lt. Ís~ thát~ rígh~t¿”]

[“Dépé~ñds h~ów ýó~ú lóó~k át í~t,” Í áñ~swér~ áñd h~áñg ú~p. Thé~ñ Í pl~ácé m~ý phó~ñé óñ~ thé c~óúñt~értó~p, íñt~éñt ó~ñ léá~víñg~ ít bé~híñd~, búñd~lé úp~ ágáí~ñst á~ chíl~l Í kñ~ów Í w~íll ñ~ót fí~ñd áñ~d héá~d óút~sídé~ íñtó~ thé á~géíñ~g dáý~.]

[“Bétw~ééñ T~hréé~ áñd F~óúr”]

[Í máp mý stéps, fíñdíñg thé fláttést spóts óñ thé wáý, thé bróádést stóñés óñ thé cóbbléd strééts. Mý áñklés stíll hít fúññý áñglés áñd thréátéñ tó túrñ áñd twíst bút dó ñót fáíl mé. Í róll mý éýés ágáíñst thé chíll thát hás séttléd íñ thé áír; Í máké thém wátér, whích cóóls thém móré áñd állóws mé tó ímágíñé thé rédñéss díssípátíñg. Í píctúré frésh óxýgéñ révívíñg mý célls áñd báthíñg mý músclés. Í séé thé dárkñéss hídíñg thé sháméfúl dróóp tó mý fóréhéád áñd chééks, wíllíñg á prójéctíóñ óf sóbríétý, óf múñdáñé íñvúlñérábílítý, óút tó thé óthérs sháríñg thís stréét, mákíñg théír ówñ wáýs tó ór fróm tróúblé, ór lóítéríñg íñ wáít fór ít. Í hóld mý shít tógéthér áñd dó ñót thíñk ábóút hów bádlý Í júst wáñt mý béd. Mý tóílét, théñ béd. Wíth thé kñúcklés óf mý ríght háñd, Í líbéráté tíñý cákés óf whíté crúst fróm mý ñóstríls. Í chéckéd mý póckéts sévérál tímés fór thé tíssúés Í wás súré Í hád, bút Í wíll ñót fíñd thém úñtíl tómórrów mórñíñg. Símplé éxpéríéñcé télls mé thís.] 

[Mý héáríñg récálíbrátés íñ thé áltérñáté láýérs óf dárkñéss áñd líght fróm sígñágé áñd héádlíghts áñd stréétlámps. Ás Í páss púbs, bóttlés dróp áñd sóúñd lóúdér whéñ théý bréák tháñ théý dó bý dáý. Whíspérs échó thróúgh strééts líñéd wíth sléépérs. Í cáñ héár thé whééls íñ ýóúr héád túrñíñg. Í’m áttúñéd tó thé díñ óf ýóúr íñtéñtíóñs. Óúr áttémpts tó bé smáll áñd qúíét ámplífý évérý místáké. Sñéákíñg ís lóúdér, hídíñg ís lóúdér. Wé hávé tó fíñd dífféréñt wáýs tó dísáppéár íf wé’ré góíñg tó stáñd á cháñcé óf mákíñg ít óút íñtáct.] 

[Péóplé fúck át ñíght, bút ñót tóñíght. Í ám ñót íñ thé móód, thé wít’s tóó drý, blóód’s cóñcéñtrátéd íñ cócáíñé ñósés. Í’m fláccíd íñ áll thé ríght plácés, hárd ábóút thé bícéps áñd thé bálls óf mý féét. Péóplé gó fór ít áñýwáý, wíth gádgéts áñd thé úrgíñgs óf dírtý tálk. Péóplé prétéñd tó bé théír twíñs tó sñéák íñ béd wíth théír íñ-láws tó íñdúlgé á kíñd óf íñcést fáñtásý, bút théír gúílt mákés théír bírthmárks glów áñd théý gét cáúght óút. (Thé twíñs fórgívé bút bréák úp wíth théír pártñérs wíthíñ á máttér óf wééks óñ flímsý prétéxts.) Péóplé fórcé áñd fíx áñd líé. Bút ñót mé, ñót tóñíght.] 

[Péóp~lé sl~éépw~álk á~ñd dí~sávó~w thé~ír ác~tíóñ~s íñ h~ástý~, míss~péll~éd tw~ééts~ íñ th~é mór~ñíñg~. Péóp~lé fé~ígñ s~léép~. Péóp~lé gé~ñúíñ~élý d~óñ’t r~émém~bér, w~hích~ ís th~é óñl~ý kíñ~d óf í~ññóc~éñcé~ théý~ ñééd~. Bétw~ééñ t~hréé~ áñd f~óúr p~m.]  

[Péóp~lé ár~éñ’t l~ísté~ñíñg~, áréñ~’t páý~íñg á~ttéñ~tíóñ~. Péóp~lé dr~óp th~éír g~úárd~. Péóp~lé dí~é.] 

[Fróñt dóór. Tóp áñd bóttóm lócks óf thé dóór óf mý flát. Mý óffícé. Thé lóck fór mý bíké. Thé lóñgést áñd stráíghtést áré státíóñéd síléñtlý bétwééñ mý kñúcklés. Í clósé mý físt íñtó á cláw, állów ýóúr fóótstéps tó fáll íñ líñé wíth míñé. Slówér ñów úñtíl Í cáñ féél hów clósé ýóú áré, úñtíl Í cáñ píck ýóú úp wíth thé háírs íñ mý ñósé áñd óñ thé báck óf mý ñéck.]

[Í trú~st mý~ áñgé~r. Í ám~ íñ ló~vé wí~th ít~ ás th~é spá~cé bé~twéé~ñ ús c~lósé~s.] 

---

[Séásóñ Bútlér ís á wrítér, ártíst áñd drámátúrg, báséd bétwééñ Lóñdóñ áñd Bérlíñ. Shé ís íñtéréstéd íñ thé óppórtúñítíés áñd tráps óf híñdsíght áñd hópé, cómíñg-óf-ágé íñtó úñprécédéñtéd cháñgé áñd whát ít méáñs tó lóók fórwárd tó áñ íñcréásíñglý wílý fútúré.] 

[Hér r~écéñ~t árt~ wórk~ hás á~ppéá~réd í~ñ thé~ Bált~íc Cé~ñtré~ fór C~óñté~mpór~árý Á~rt, Lá~tvíá~ñ Ñát~íóñá~l Mús~éúm ó~f Árt~, Bárb~ícáñ~ Céñt~ré áñ~d Tát~é Éxc~háñg~é.] 

[Hér d~ébút~ ñóvé~l, Cýg~ñét, í~s óút~ ñów f~róm] [Díál~ógúé~ Bóók~s] [íñ th~é ÚK á~ñd] [Hárp~ér Có~llíñ~s] [íñ th~é ÚS.] 

• [#Wrít~íñg]